培训性质线下教育培训
培训特点全程体验式教育培训
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训地点陕西-西安
管理模式全封闭寄宿制管理学校
培训时间1-6个月
培训方式家庭教育、亲子教育
青春期的孩子会慢慢开始变得有些个性，时不时会与家长发生一些冲突，也就是我们常说的叛逆。其实这是人在成长的过程中多数会遇到的状况，家长们并不需要特别恐慌，只要掌握一定的原则和方法，还是可以引导好孩子的。
那么家长能够做些什么呢？
由上面的分析可以看到：对于已经上网成瘾的孩子，父母、家庭的关怀是的方式。可以从这几个方面来做：
1、父母要耐心地与孩子进行沟通，不要动辄就打骂孩子，不要流露出对孩子失望的想法，要让他们充分地感受到自己并没有被抛弃。
2、要不断对这些孩子进行安抚，要努力发现他们各自的优点并沿着这一方向加以引导，培养他们的自信心，增强他们与人交往的能力，使他们逐步适应现实社会。
3、引导他们参加一些健康、有益的文体活动，让青少年旺盛的精力得到发泄。
对于小彬的案例，我主要从两方面来处理，一方面是对小彬本人的，另一方面是对小彬爸爸的。
[对小彬的处理]
1、 跟小彬建立良好的关系，让他感觉到自己是被接纳的，让他感受到温暖和支持。
2、 利用游戏、故事来让他看到并宣泄出自己的情绪
3、 教给他自己一些处理情绪的办法，以便于他自己在遭遇挫折时能够稍微平静一些。
4、 针对他跟爸爸之间的问题，我引导他积极主动地告诉他们他的感受，他的想法
5、 让他看到自己的优点，记录自己每天的进步，从而建立自尊心和自信心
6、 跟他共同制定暑学习、活动计划，
[对小彬爸爸的处理]
1、 让爸爸看到孩子内心的孤感和挫折感，从而多一些对孩子的理解。
2、 让爸爸看到在他的教育方式上存在的一些问题。她经常对孩子的粗暴、否定和干涉让孩子在家庭中无法释放自己内心的想法，孩子会感到没有人可以分担他的想法、问题和恐惧，没人分享他的内心感受，孩子就会感到孤。
3、 让爸爸多鼓励、赞扬孩子，多有好的语言，这样能够改善亲子关系，并增加孩子的自信心。
经过一段时间的咨询，小彬爸爸反馈，小彬上网的时间已经控制到每天1个小时，他们父子之间冲突少了许多，小彬跟同学之间的关系有了很大的改善，有了几个好朋友，他的学习成绩也提高了许多。
另外要注意尊重他们的个性,这些青少年大多都聪明,好学,个性强而又任性,他们渴望的是坦城,理解和尊重,有些家长采取严禁方式,不仅与事无补,反而加重逆反心理,甚至酿成离家出走的悲剧.对于重症成瘾者可在心理的下采用认知行为疗法或疗法,并配合药物调整等,以改善大脑功能和心理状态,帮助青少年建立积极的心理防御机制,使他们的身心获得解脱.
陕西大正教育是一所解决孩子厌学、性格叛逆、离家出走、叛逆心理、倾向、自闭忧郁、网恋早恋、等等问题的教育机构，帮助学生促进身体健康成长，端正思想品德，是家长可以选择的心理学校，是孩子改变人生的新起点。希望以上方法能帮助到各位家长，如果各位家长有类似问题，欢迎询陕西大正教育。
对于重症成瘾者可在心理的下采用认知行为疗法或疗法,并配合药物调整等,以改善大脑功能和心理状态,帮助中学生建立积极的心理防御机制,使他们的身心获得解脱.
有目的地收集一些健康向上的中学生网站的网址,推荐给孩子,减少孩子上网的盲目性.同时家长和老师平时对孩子进行正确的道德观念的培养,让他们明辨是非,提高自觉抵御网上不良信息的能力.
厌学症对青少年的生理，心理健康具有*大的危害性。通过与学生多方面交流，发现导致学生产生厌学症不是简单某个或某几个因素相加的结果，而是多种主客观、内外因素交互作用的结果，其中存在着复杂的成因机制。
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