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陕西大正青少年教育学校建议家长：不要拿自己的孩子和别人家对比
教育叛逆期的孩子，重要的事情是不要拿孩子和别人家的孩子对比。这样是非常伤害自尊心的。每个孩子都有自己的闪光之处，同样，每个孩子都有自己的不足。你应该多多表扬孩子，让他们更加自信。
青春期叛逆的孩子们让做家长的无所适从，但是在埋怨孩子不听话叛逆的同时，作为家长的您知道如何与孩子进行快捷有效的沟通吗? 
陕西大正教育心理咨询师为您做解答分析解答：
【在一起】
常和他们一起度过有意义的时光。
热心参加他们幼儿园组织的活动，如运动会、表演会、手工作品展览会等。
努力发现你和孩子共同喜欢做的事，并参与其中。
尽量多地和他们一起进餐，或一起做饭。
不妨经常和他们一起哈哈大笑。
【多理解】
倾听他们怎么说，而且须用心地倾听。
花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。
就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完，故不妨接纳他们本来的样子吧! 别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作“横向比较”。
家长与青春期孩子相处的方法 家长与青春期孩子相处的方法
【多鼓励】
与其对孩子常作否定，还不如找到一些表示肯定的话说说。
不忘表扬——告诉他们你为他们而感到自豪。
有时可对他们说，你认为他们很有两下子。
向他们说，你很高兴是他们的家长。
对幼儿园布置给孩子的工作同样热心。
【多思考】
礼貌对待他们的朋友。
可以跟他们说说你心中的烦恼，这样他们就会明白：遇到麻烦的并非只有他们。
有些事完全可征求他们的意见或看法。
对他们拥有的物品同样应予以尊重。
耐心地观察并发现他们的兴趣所在。
让孩子学会如何应对突发的意外事件。
【重要】
作解释时，务必耐心。
为了能随时照顾孩子，你也须照顾好自己。
见到孩子时不忘露出微笑。
每天都可以跟他们说，你真诚地爱着他们。
欢迎家长朋友来陕西大正教育学校考察了解。

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青春期的孩子的内在世界充满了力量，好的引导，这股力量将会建设性发挥，如若处理不当，这些能量，成为随时可以爆发的火山，整个家庭，甚至是学校都将会被波及。
叛逆期孩子教育
亲子沟通
对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。
尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考 叛逆期孩子教育方式
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
忌谈成绩
同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
稳定情绪
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
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允许犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
孩子减负
父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
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    1、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 
    2、、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。 
    中国的孩子从小常听到的一句教育用语就是：子要听大人的话。父母不满意孩子的时候就是孩子不听话。总之，听话似乎成为了“好孩子”的高标准。正因为如此，在中国孩子身上体现出来的明显的缺点就是缺乏立性和创造性。 
陕西大正青少年素质培训学校帮助孩子树立正确的人生观和价值观，实现自我的优点，追赶自我。

孩子的各方面素质得到发展，是每个家长的希望。陕西大正青少年教育学校建议：
那怎样培养孩子的素质呢？
   一：思想品德培养不可忽视
   更新家教观念，摒弃过分重视智力投资而忽视对孩子思想品德的培养。由于应试教育的影响，物质生活水平的提高，有些家长在物质上想尽办法满足孩子要求；日常生活上替孩子包办一切；评价上重智轻德，只对孩子考试成绩特别关心。到学校，首先看的是孩子考试的成绩，问的是孩子在班上的成绩排名；孩子放学回家，首先检查的是孩子的作业，孩子的课外练习，很少涉及孩子的思想品德问题，认为只要考出好成绩，就是好孩子，将来就是人才。而教育正如“人”字，一“撇”代表思想品德，一“捺”代表文化知识，少了哪一笔都不行。家长必须注意孩子公民道德素质的提高。注重教育孩子遵纪守法、文明礼貌、自尊自律、诚实守信等方面的行为。树立德才兼备才是孩子全面发展的教育观念。
   二：心理健康教育不可缺失
   重视非智力因素培养，特别是习惯的养成方面、意志品质和心理健康的培养。有作过调查，６７％的家长在望子成龙的心态支配下，竭尽全力重视孩子智力开发，而忽视孩子的非智力因素。抽样调查显示，能让孩子经常参加家务劳动的家庭不足半数，多数孩子学习习惯差，自控力不强，被动学习或不会处理人际关系。从狭义上说，非智力因素主要指情感、意志、兴趣、性格、动机等因素构成。人的知识积累和能力的形成发展，不仅取决于知识要素，更重要是受到健康情绪的激励，高尚人格的引导，意志力量的支配，世界观、人生观、价值观的驱动。。
   三：身教与言教不可相左
   家长要学会研究孩子，琢磨自己的教育观念是否正确，还要多反思自己的教育、教育方式是否对头。“言传身教”是中国几千年的传统教育的话题。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而有些家长一边给孩子讲“孔融让梨”，一边却带着孩子挤车抢座；一边给孩子讲“好好学习”，一边自己一年也不摸书，甚至沉溺于桌上……
   家长是孩子的任教师，家长的言行和家庭氛围就是一本很好的教科书。从某种意义上讲，家长的教育观念和素质的高低，决定着孩子综合素质的优劣。
欢迎家长来陕西大正教育学校考察了解！
家长应该学会冷静，冷静，再冷静。。。冲动是魔鬼，孩子需要的是温和，是体贴，而不是你的暴躁如雷，你的怒发冲冠。虽说忠言逆耳利于行，但是每一个孩子包括大人都是吃软不吃硬的，处理好亲子关系，或者咨询陕西大正青少年教育学校。
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