专门教育叛逆青少年的封闭学校-凯发k8

大正青少年素质教育学校老师：当孩子不听话的时候，作为家长，要和孩子心平气和地谈一谈，尊重孩子的想法，作为家长要重视孩子的教育，多陪伴孩子，对孩子多一点耐心，有教育孩子的好方法，关注孩子的成长。
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因为没有朋友。如果总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。 
教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。 
有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。 
解决此问题常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能*不会再受人欺负。要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。 
一、用平等的尊重孩子 
青春期的孩子是很渴望被社接纳的，就利用他们的这种心理需要来他们，逆反期的孩子，所使用的是很重要的，一定要用平等和尊重对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是的，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的去做。当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。 
二、与孩子探讨相互间的差异 
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。

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陕西大正青少年生活体验中心，通过知进知退、知存知亡、知得知丧、不失其正的心理修省过程，使“边缘孩子”快速达到身心健康成长，重新腾飞的目标。“大正教育”法是本机构心理主创的针对学生后现代心理，消除青少年沉迷手机、懒惰、不想上学、不懂的感恩、苦恼、尖子生心理症、脆弱、性；帮助青少年有效应对日常生活中的需要和挑战，保持积极准确的精神状态，在所处环境中、在与他人的交往中表现出适当的和健康的行为；矫正和危险事件的发生，满足青少年后现代被接受，被认可，认识及追赶自我，快乐积极地锻造人生的心理需要，把社会上定义为“叛逆”的孩子发扬其过人之处，达到真正转变为人才的目的。

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孩子叛逆不听话怎么办？叛逆少年如何教育引导？陕西大正教育分析就其原因，有以下几点：
   1、中国父母普遍缺少学习意识，孩子天在长大，在变化，而父母却没有变化，思维定势，固执，观念陈旧，不能和孩子很好的同步成长，自然就少了交流的话题。
   2、父母在孩子面前摆架子，过于注重家长威望，采取*端教育方式，孩子感受不到来自父母的关爱，不愿意和父母交流。
叛逆期孩子教育 
孩子爱说不，孩子通常拒绝的不是事情本身，而是父母要求其做事的和方式。提升与孩子的亲子关系和自身的沟通能力是父母的课题。 
叛逆期怎么办 
3、为什么孩子会无视父母的话? 
1)、说的不对。没有道理，或只从自身出发。2)、说的不清。追赶了孩子年龄应有的理解力。3)、说的方法不对。居高临下，缺乏尊重和必要的沟通技巧。4)、情绪化。导致孩子把关注点放在父母的情绪，而不是事情本身。5)、缺乏威信。因长期言行不一或教养方法不当，导致自己没有威信。 
4、父母先管好自己。 
自己先做到情绪问题，理性表达，不打骂孩子。多示范，多用游戏、故事、绘本等方式教育孩子。少批评，多鼓励。多告诉孩子该怎么做，来代替告诉孩子不应该怎么做。父母自身状态不好，脾气暴躁会导致孩子焦虑、叛逆和磨蹭等。可提醒孩子如何做更恰当，但不要过多表扬，*让孩子学会一味迎合父母。 
越想控制，孩子越逆反。孩子进入叛逆期，禁止往往就是强化。作为父母，不是要求孩子改变，而是改变你对孩子的，构建好亲子关系，把自己变得更。这样孩子会尊重你、信赖你，以你为榜样。

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进入青春期的孩子，尽管还很幼稚但其感却已经很强烈。他们要求能得到与平等的地位，渴望父母的尊重与理解。当父母还继续沿用家长式的、居高临下的教育方法时，孩子会很反感。这种反感情绪会使他们拒绝听从父母的教育，无论父母说的是否有道理，他们都是叛逆的行为来应对家长。
如何孩子不听话，沉迷手机等，父母要想帮助孩子，首先就要改变自己的教育方法。要由家长式的说教，改为朋友式的引导。用沟通的方式取代说教方式，当孩子感觉到了父母对自己的尊重时，对抗情绪就会消失，只有这样，孩子才能够听进父母所讲的道理。
陕西大正教育学校实行封闭式管理与开放式教育结合，通过学校创立的心理教育、励志教育、体验教育、感恩教育等多种教育手段，使叛逆孩子逐步成为一个诚实、自信、有责任感的合格的青少年，改掉以前的不良行为和习惯。同时，学校采取的是一对一的心理，一对三的文化教学。
留心观察孩子，多和他们进行沟通。
进入了叛逆期的孩子，其实很多都是不太喜欢主动跟人交流了，他们喜欢封闭自己的内心世界。此时家长就应该主动去和自己的孩子聊，耐心倾听他们内心的真实想法，尽量做到让孩子愿意对你敞开心扉，这样你才能理解孩子内心的真实世界，帮助他们答疑解惑，更好的引导他们。咨询陕西大正教育学校
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