产品描述

培训性质线下教育培训 培训地点陕西-西安 培训内容素质教育、感恩教育 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训特点全程体验式教育培训 培训时间1-6个月 培训方式体验式教育培训 班级小班制
给孩子一定的自。“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。青春期的孩子,内心深处认为自己已是大人了,很难在像以*样顺从地接受这种命令的口吻的。
孩子丧失对学习的兴趣,那么主要的任务就是要激发孩子对学习的欲望。具体该怎么做曾向老师了解过。比较重要的一点是,课程要有趣,能给孩子创造一个展示风采的舞台。分享一件印象深刻的事,当次陪孩子听课,看到把教室变成了一个剧场,让孩子们通过有趣的角色扮演游戏,把从故事中读到的内容,用自己的形象化语言表达出来,充分满足了孩子们想玩、想表现自我的心理。
     由于心理因素孩子厌学怎么办,要做到鼓励孩子和其他小朋友、老师进行互动。因为每一个学生都有交往、尊重、被认可的精神需要。如果一个学生能经常得到教师、同学的肯定和尊重,就会使孩子感到集体环境的温暖而产生归属感和安全感,其身心能得到健康的发展。
     所以说,当孩子厌学了,首先要分析原因。如果是学习没兴趣,就要去激发孩子对学习的欲望,如果是成绩太差,要提高学习能力,如果是心理原因,就要鼓励与人互动,让孩子获得老师和同学们的肯定和喜爱。
      陕西大正教育从事青少年厌学教育12年,对厌学、逃学、成绩差等问题有的教育教学方案,我校结合心理教育、学习兴趣培养、特色教学模式来提高和帮助厌学的孩子。

兴趣转移。兴趣是动机的重要因素,她能引人注意,调动人的好奇心,促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰,导致转移。思想成熟的人自控能力强,能自觉地排除干扰,保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年,其兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。从兴趣转移的对象来看,厌学的学生大多迷恋游戏、上网,有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后,逐渐荒废了学业;而那些书刊影像则更毒害学生,使他们轻者精神萎靡不振,重者斗殴,违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习、反抗学习。
陕西大正教育提醒:过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长,望子成龙、望女成凤心切,于是对孩子提出不切实际的要求,当孩子达不到标准时,便采取不正当的措施,有些孩子能够忍受,有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”,反正达不到要求,索性放弃追求。

厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的。其内在原因是由于学生在学习过程中的情绪体验和自我认识存在偏差,而外在环境(社会,学校、家庭等)的不良影响也起着的推动作用。要消除学生的厌学情绪,首先要唤醒学生的自我向上意识,其次教师要树立新型的教学观,调动学生的学动性,再次要让学生感受关爱,使学生亲其师而信其道,当然学校、社会、家庭的相互结合在治理厌学中也是非常必要的。

很多人小的时候,都有一个敌人,那个敌人叫“别人家的孩子”。陕西大正教育学习提醒:很多家长特别重视孩子的教育,总是把孩子的分数和别的孩子相比,试图以此来激励孩子努力学习。但其实很多孩子,在家长对比的过程中,反而会失去对学习的兴趣,甚至会厌恶学习。作为家长,只要孩子有进步,我们就应该去表扬,帮助孩子树立信心。
孩子厌学,作为孩子的家长,谁也无法接受这个事实,巨大的落差心理让父母不甘心啊!特别是孩子厌学后家长们各种方法都使用了并且没有任何作用的情况下,家长的那种焦虑、无助的心情是可想而知的,我们可以理解家长们的那种感受,但是,我们的家长也许不知道,孩子厌学,看上去好像是一个很简单的问题,其实孩子厌学是一个非常棘手的问题,这个问题的严重度,比我们家长预测的、分析的要严重很多很多倍。同样道理,孩子厌学家长怎么办?看似一个很简单的问题,其实是一个非常复杂的问题,咨询陕西大正青少年封闭式叛逆学校。
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