培训时间1-6个月
培训形式线下培训
教育内容心理辅导\感恩教育
管理模式全封闭管理
培训课程学习目标\学习动力培养
培训地点陕西西安
教育叛逆少年的学校-改变叛逆期孩子封闭学校---推介陕西大正教育
生如夏花：农村很多孩子都这样，爸妈出去打工，老人在家看孩子，非常宠，有的娃上四年级了，还要喂饭，娃妈打工回来揍一顿饿，会自己吃饭了。我亲戚的孩子，五年级了孩子吃完饭让他把碗端厨房，老人觉得累着他了，天天玩手机。我家娃七岁会刷碗拖地洗衣服，自己事自己做反成另类，邻居经常说我对孩子不好，自己懒啥都让孩子干。
事实上，叛逆期青少年可以从自己的生活经历中更好的学习成长。例如，当他们不愿意积极地面对学业时，将会因此而遇到学习方面的问题。当他们选择了较差的朋友时，将有可能受到影响而遇上一些麻烦。当他们不努力为某种比赛练习时，将会面对比自己更的竞争对手。家长在这种时候，不要一味的对孩子进行指责，而好是采取一种鼓励和支持的。当然，如果是一些触犯法律的行为，那么就另当别论了。在孩子离开家立生活之前，是需要大量的机会从失败和错误中学会成长的。
如果家长觉得自身在这个方面把握不好相处的适当度，其实是可以通过心理咨询的途径，吸收一些更和更有效的建议，来具体的针对自己处于青少年叛逆期孩子的情况进行解决。总之，正确的认识到问题的所在，合理的解决，才会达到理想的目的。
了解他们所以叛逆的生理和心理原因，然后接受他们的叛逆，宽容、信任、支持、鼓励，这是帮助叛逆的孩子尽快走出叛逆的良策。
叛逆的孩子好比一个充满力量向你抛来的篮球，你后退一步顺着它的力量接住它，这样才能将它牢牢地抓在手中，如果你伸直双手去硬抓的话，不仅抓它不着，球会反弹得更远，反而会伤了自己。情同此理，会打球的人都可能会理解到这些。 无论是什么样的孩子，平等、信任、理解和支持是重要。在心理上，平等视之；信任他们有自己为自己的行为做决策以及并为他们的决策负责的能力；理解并尊重他们的观点，支持他们的决定。
我们先来分析以下青少年叛逆的原因.家庭环境是离不开的.父母应多多注意孩子.给以关怀使他们有归属感.社会原因,青少年总是对外界感到好奇.应该多与品行优良的人来往.
无人喂鸡汤：我姑家的孩子，家里挺有钱的，但不给娃买零食怕蛀牙，小姑娘才3岁，每次出门看啥都想要，好多都是她没见过的。相反我姐孩子，基本上各种零食都见过吃过，带出来买零食，她都会摇手表示不吃，已尝过了所以不想吃了。这就是家庭限制了孩子的接触。
迷路森林：小时候，我的鞋子都是补了又补的，上面全是补丁，有时鞋子的边缘破了不能补也这样穿。经常和同学出去玩，我总是走在后，因为没有一双能穿的出去的鞋子。其实父母当时收入是可以的，只是不觉得孩子该有一双体面的鞋出门，这是观念问题，导致我少年时很自卑懦弱，成年后爱买鞋，弥补少年时的遗憾。
阳佳：我妈到现在总说，她把啥啥留给我吃。我其实很反感这种教育方式：家里条件不差，你要吃就吃呗，我也吃不完，为什么非要全留给我？搞得我吃个东西还有压力，总觉得亏欠了她的感觉。所以我对女儿就不这样，2岁多，她吃的东西会给我1块；一是让她习惯分享，二是让她知道，妈妈买来是大家都可以吃的，不是只给她一人的。
教育不听话孩子的学校,不听话孩子的教育学校，陕西大正教育老师给出以下意见和建议：
叛逆”到底是个什么东西？
家长们描述的自家孩子青春期叛逆行为表现很多，比如厌学、逃学，严重者离家出走。还有沉迷于网络不能自拔的、事无大小以对抗父母为乐的、忘乎所以早恋的。有一位家长写了几百字的留言，全是描述自家孩子情绪控制能力差，特别爱发脾气，跟人交流……也有抽烟、、撒谎、花钱无度等情形。有个家长甚至用这些词汇来描述自家孩子：偏执、任性、暴躁、不听话、不懂感恩、亲情冷漠。
陕西大正教育学校提请家长们注意，每一种叛逆行为后头，都隐匿着、传递着孩子相对应的某种情感需求，比如安全感的需求，比如爱的需求。
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