那里有全封闭军事化管理寄宿学校-凯发k8

大正教育是一所全封闭寄宿制军事化管理的学校，在帮助叛逆孩子时，尊重孩子，不管孩子如何叛逆，还是要有起码的尊重，生气归生气，该说道理的时候还是要说道理的。当然重要的是，尊重孩子的一些想法，虽然叛逆，但有利于孩子成长的方面一定要保持尊重。
陕西大正青少年素质培训学校
甘肃、兰州、陕西、西安、内蒙古、呼和浩特、鄂尔多斯、包头、山西、太原、河南、郑州、青海、西宁、宁夏、宝鸡、咸阳、渭南、铜川、榆林、延安、汉中、商洛、安康、天水、庆阳、陇南、平凉、固原、临汾、运城、三门峡教育叛逆不听话孩子的学校，咨询陕西大正教育学校。
许多父母常常在孩子青春期发现，自己的孩子对自己一脖子的仇视，为此他们感到恐惧，感到不解，似乎孩子没在自己的视线范围内长大。
很多父母告诉我说，孩子出生后，奶奶愿意帮助我们带，就把孩子送回了老家，等孩子到了上学的年龄我们把他接回来，可是，他跟我们就是不亲，而且，根本不听话……原因何在，很简单，青春期出现的隔阂原因在依恋形成期。
心理学家曾做过一个有趣的实验，将一个出生不久的小猩猩放入一个大房间，房间内有两个铁架子，一个是光秃秃、没有任何装饰物；另一个铁架上缠满了绒布，形似一只母猩猩，地上还有吃的、玩的物品。然后，观察小猩猩是吃？是玩？还是要母猩猩？结果发现，小猩猩面对陌生的房间恐惧地叫几声，然后就爬上模拟的母猩猩架上，紧紧地抱住。只有在饿的时候，它才下来，吃点东西后又会*爬上去、爬到紧紧抱住那只毛绒绒的母猩猩。

为教育孩子，父母是需要学习的。身教重于言教，注意家长的以身作则和榜样作用。
     勤奋永远是成才的钥匙，永远是成才的推动力。具备了勤奋这种可贵的品质，你就等于拥有了成功的一半。所以，爸爸妈妈们一定要纠正孩子身上懒惰的恶习，培养孩子勤奋的美德。 
      知识的获得需要人们的钻研、练习、集中注意力、修改和纠正错误。坚定、持久、勤奋是学习所*的优良品质，勤奋努力则是其中重要的品质。 
     应让孩子了解尽的努力学习，比他达到的等级或获得的分数更重要。要让每个孩子都尽其所能，尽他们的努力。当然，并不是每个人都能获得高分，但这种方式会使所有的孩子都受益。这就要求爸妈妈们在孩子的学习过程中加以督促引导，使他们自觉养成勤奋刻苦的品德。 
     勤奋是成就任何事业的*条件之一。近年来不断出现出身贫困山区及农村的孩子在*中取得高分而被大学录取的事例。北京班学生成绩普遍良好，在该班级中，也不乏家境贫寒、成绩优异的学生。这些孩子未必就比城里孩子聪明，而他们能享受到的外部条件、家庭条件、学校的教学质量等，一般说来较之大城市的学生差得很远，但他们却取得了的成绩。这充分显示了勤奋的作用。 
孩子懒惰的原因1） 家长忽视劳动教育  2） 劳动教育存在误区
劳动教育存在的误区1）心疼孩子   2）怕影响孩子的学习    3）怕孩子受伤   4）嫌孩子干活干不好，添麻烦  5）认为生活富裕了，不用让孩子干活
培养劳动习惯的重要性
1）  提高生活自理能力
2）  培养立精神，锻炼顽强意志，提高心理素质
3）  养成良好的劳动习惯和吃苦耐劳的好品质
4）  加深与劳动的感情
5）  爱惜劳动成果，养成勤俭朴素的作风
6）  增强责任感，义务感
7）  加深与父母的感情
8）  增长孩子的智力
9）  锻炼孩子的身体
10） 提高审美情绪

陕西大正青少年素质培训学校
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观念，是人的一种看法。只是这种看法往往发生在“观”的同时或“看”的同时，孩子的看法是在父母对其教育，对其讲道理之后才会形成。但多数人不知：孩子在听得懂“道理”之前，他已经在形成某种看法。比如在孩子任性地放声大哭时，大人不吼，也不急，不打也不骂，而是安静地坐在他面前，用等待的眼神看着他的哭一样，他看到这一幕后就会明白：自己这种故意哭闹对父母没有作用，以后他就不会再这样故意在父母面前发脾气。
如果孩子在幼小的时候生病，他的父亲或母亲轻轻地走近他身边，用温暖的大手摸摸孩子的额头，轻轻地坐在他身边，给他掖紧被子，陪伴着他……这种情境长大的人当其身边有人生病时，他也会以同样的方式照顾别人；如果某天孩子与母亲一同上街，一名乞丐把手伸向母亲要钱，母亲没有说话，无声地从身上找些零钱交给乞丐，这孩子长大后面对乞丐也会同样做法的。相反，父亲经常在家中拳脚于家人，这种家庭长大的男孩在处理自己家庭冲突时一定有相关行为；母亲经常对邻居泼口大骂或对人骄横跋扈的，其子女长大后也会出现人际关系的相关麻烦。
       为了使所有参训的学生能有一个全面的、稳定的、综合的发展，我中心与西安华乐国际学校共同联办西北以素质教育为主导的《特色中学》，一并做到学生转变、素质提升、*教育、国际班接轨的一体化学校。学校实行全封闭、准军事化管理，同步实行素质教育培训和高标准九年制教学。实施“5 1”创新性教育模式，促进学生个性发展，让每一位学生的潜能得到展现。学校以国际战略视野，拓展办学空间，走国际化联合办学之路。2014年5月与加拿大“杜威学院”签署联合办学协议，开设“中加国际班，师生跨国交流，优势互补”。  
           学校位于西安市西咸新区世纪大道北槐村。校园内绿色葱茏、繁华似锦，令人赏心悦目。学校占地面积34000平方米，绿化率达65%，学校教学设施现代化，学校报告厅、音乐室、美术室、形体室、图书室、语音室、心理室等功能教室一应俱全。建有标准篮球场、排球场、羽毛球场、网球场、300米塑胶环形跑道等。  
  “大正教育”法实行以来，已取得了针对青少年叛逆心理教育及社会问题战线上的优越成绩，分别被团省委确定为中国青少年行为生活技能调整训练营；西北心理学会冠美教育站；以及深受社会关注的青少年心理行为矫正与*教育相结合的具特色的学校！

叛逆孩子不听话送去哪里教育-孩子不听话送那能教育好​‌‌，陕西大正青少年素质培训学校欢迎您。
西安孩子叛逆不听话送哪里去教育？兰州有教育叛逆孩子不听话的学校吗？甘肃哪里有教育叛逆的学校？宝鸡、咸阳、渭南、铜川、榆林、延安、汉中、商洛、安康、天水、庆阳、陇南、平凉、固原、山西、太原、运城、临汾、河南、郑州、三门峡、内蒙古、呼和浩特、包头、青海、西宁、宁夏管教叛逆孩子的封闭学校。
一是一些家长对孩子的家庭教育存在严重缺陷。这些“问题家长”多数都是大忙人，绝大多数时间忙于生意或工作，认为一切的机会都比孩子教育重要，对孩子疏于教育，与孩子在一起的时间都很少，交流更少，与孩子关系很冷或很僵，对孩子的关注于考试成绩。还有的家长不会教育孩子，对孩子娇生惯养，百依百顺，很少对孩子说“不”，让孩子形成“物质至上”思想，做事以自我为中心，缺乏责任感，依赖意识强。有的家长对孩子在家玩电脑、打游戏、乱不加约束不加教育，出了问题又管不住，只能徒唤奈何；甚至还有家长与学生一起“演双簧”欺老师，帮孩子钻学校纪律和管理的空子，自以为是爱孩子，实际上是害孩子。当然，也有少数家长对孩子学习关心过度，要求过高，管制太严，给孩子造成压力太大，导致孩子畸形发展，成为“问题学生”。 
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二是有些家长不经意地把社会上一些不好的思想行为给了孩子，污染了孩子的心灵，给学校教育带来诸多麻烦。有的家长虽然家产万贯，在社会上是个“成功人士“，但被商品社会浮躁之气和追名逐利的思想熏染严重，无形中把这些不健康的东西传给孩子，弄脏了孩子的心灵。人们常说教师是人类灵魂的，但其实家长也是孩子灵魂的啊！ 
三是当今社会“问题家庭”占的比例越来越大，孩子生长在畸形家庭中，家教教育当然也就不可能跟上，往往造成孩子身心不健全，管理起来难度也就大。这些家庭包括离异单亲家庭（也包括父母常年不在一起生活的家庭）、空巢老人家庭（父母常年不在家，把孩子送到爷爷奶奶那上学）、父母暴吵家庭（父母经常吵架，或发生“冷战”，家无宁日，更没有温暖）、家庭（父母有一方搞，把家庭弄得支离破碎）等等。 
教育需要家校一体共同努力、相互配合才能收到好的效果，冠美认为家庭是学生教育的根，虽然学生在家的时间不如在学校长，但其影响却是巨大的，尤其是一旦造成不好的影响，在学校里再想补救往往很难，要费很多周折，有的即使转变过来，但因为浪费了时间，付出了荒废学业、浪费生命的巨大代价，往往也就很难再赶上那些的学生了。因此，家长们一定要引以为戒！
陕西大正青少年素质培训学校----这个时期的孩子好奇心和探索欲**活跃，可行为表现却多是破坏性的或出格的。既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变。不然头疼的是你自己，而且孩子还会因为没得到恰当引导，变得更加叛逆。
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