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叛逆孩子培训学校陕西大正教育 管理形式全封闭寄宿制管理 课程亲子教育、素质培训 培训地址陕西西安 培训时间六个月 培训内容心理辅导、感恩教育
陕西大正青少年教育学校建议父母:有的孩子爱玩手机,上课不认真听讲,不按时完成作业,学习成绩很不理想,还经常惹父母生气,对于这些叛逆期的孩子,家长要给予正确的,告诉孩子现在的主要任务是学习,培养孩子对学习的兴趣。
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  比如给孩子一定的自。“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。青春期的孩子,内心深处认为自己已是大人了,很难在像以**样顺从地接受这种命令的口吻的。
  给孩子发言权,家长学会少说多听。“不好好读书,将来就...,”“你是不是又....”“跟你说过多少次了,为什么你总是不听”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了,效果自然也是可想而知。
  给孩子时间支配权。这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。有些家长往往会将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,孩子自然*和家长对着干。
  家中的一些大事,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见,让孩子感觉自己成长成了承担家庭责任的一。有氛围的家庭,孩子一般更愿意主动向父母靠近。
问题孩子家长如何教育 
1.孩子是脆弱的,教他勇于正视失败 
2.培养孩子的意志力不容忽视 
3.对挫折感到陌生的孩子,很难融入社会 
4.用自信取代自卑 
5.总是责备孩子的失败,孩子将会变得“无能” 
6.对孩子进行夸奖,但不要过度 
教会孩子自我保护 
1.教会孩子一些安全常识,冷静应对伤害 
2.依靠父母的孩子,总免不了挨摔 
3.孩子缺乏处世能力,随时都会有被生活吞噬的危险 
4.过分地保护,就等于“伤害” 
5.提高孩子的“*力”,从容面对 
让孩子敢于梦想 
1.有梦想才有创造 
2.不要训斥孩子的“梦话” 
3.孩子有梦想时,催促他向梦想迈进一步 
4.拒绝孩子问的“为什么”,就等于剪断了他思维的翅膀 
5.善待孩子的兴趣 
6.善于创造的孩子,往往具有一个奔驰的头脑

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进入青春期的孩子,尽管还很幼稚但其感却已经很强烈。他们要求能得到与平等的地位,渴望父母的尊重与理解。当父母还继续沿用家长式的、居高临下的教育方法时,孩子会很反感。这种反感情绪会使他们拒绝听从父母的教育,无论父母说的是否有道理,他们都是叛逆的行为来应对家长。
如何孩子不听话,沉迷手机等,父母要想帮助孩子,首先就要改变自己的教育方法。要由家长式的说教,改为朋友式的引导。用沟通的方式取代说教方式,当孩子感觉到了父母对自己的尊重时,对抗情绪就会消失,只有这样,孩子才能够听进父母所讲的道理。
陕西大正教育学校实行封闭式管理与开放式教育结合,通过学校创立的心理教育、励志教育、体验教育、感恩教育等多种教育手段,使叛逆孩子逐步成为一个诚实、自信、有责任感的合格的青少年,彻底改掉以前的不良行为和习惯。同时,学校采取的是一对一的心理,一对三的文化教学。

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培训叛逆孩子的管教学校,推介陕西大正教育学校。大正青少年教育学校以素质教育为主,心理,感恩教育,体验式培训等课程帮助叛逆少年回归学校、回归家庭。
   叛逆孩子会慢慢开始变得有些个性,时不时会与家长发生一些冲突,也就是我们常说的叛逆。其实这是人在成长的过程中多数会遇到的状况,家长们并不需要特别恐慌,只要掌握一定的原则和方法,还是可以引导好孩子的。
   叛逆,正是青春期少年的心理特点。强烈的叛逆心理,让许多青春期的少年陷入深深的痛苦之中。他们要自由,要摆脱的束缚,但处处碰壁;他们要立,要自己决定自己的事,但屡遭反对;他们要飞翔,要去寻找属于自己的世界,但又缺少勇气。
我们认为的小事往往是青春期孩子不能释怀的大事,特别是同伴之间的看法,在这个年龄段孩子心里特别在乎。我们一定要帮助他们解决好这些大事,想办法让他们走出来。家长要设身处地站在孩子的角度去理解、去体会,这样才能够找到沟通的语言。 
从心灵出发才能到达心灵深处 
沟通的前提是要放下对与错,家长如果能够做到这一点,首先就营造了一个平等的家庭交流氛围,孩子就会愿意沟通。沟通时必须付出真心和真情,人与人交流,惟有真情才能让人感动,与孩子交流也不例外。 
沟通不能拿孩子与别人比 
我们的家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较,我们的出发点可能想通过比较激发孩子学习的积极性和自觉性,但是比的结果往往适得其反——丧失了孩子的自信性和自尊性。 
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欢迎各位家长前来大正教育咨询,共同关注孩子的健康成长

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孩子不听话叛逆怎么办?这是许多家长头疼的问题,孩子叛逆不听话,与家庭因素有着很大的联系,陕西大正青少年教育中心帮您分析解决。
   青少年叛逆大致有以下几种类型:
   1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段,使孩子感到自己的行动自由受到威胁,这时,他们就有可能拒绝办本来愿意办的事,甚至故意去做与要求相反的事,这种现象就是自主逆反。
   2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时,即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致,孩子也可能产生甚至故意表现出相反的,以显示自己与教师的不合拍,从而维持心理平衡,这就是平衡逆反。
适当的讲道理:道理是每个人都要讲的,不能胡搅蛮缠,告诉孩子哪些是能做的,哪些是不能做的,哪些可以碰,哪些不能碰,告诉孩子为什么,直到孩子了解了、知道了才可以。 
和孩子一起谈理想:问问孩子以后想做什么?现在目前的状况是什么样的?给孩子分析一下,长大后做什么呢?喜欢做什么?这个都要孩子知道和努力学习! 
培养孩子的兴趣:孩子的兴趣是可以培训的,我们尽量让孩子多接触事物,看孩子对哪方面的有兴趣爱好。若孩子喜欢唱歌,就买个乐器给他,让他去研究。 
培养孩子的立性:不能让孩子有依赖性是教育的一个大难题,很多时候大人亲自为孩子师范一次操作,但是孩子始终没有记在心里,而是依靠了你。这个时候就需要给孩子交心,说每个人都一样,我们要自己做,要知道自己动手,丰衣足食。 
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首先,对于孩子的叛逆,家长应当要予以接纳。
孩子再怎么叛逆也好,这都是他必须要经历的一个成长阶段,家长要做好心理准备,从内心上来接纳这个事情,把它当成是孩子逐渐成熟的一个过程。而后在教育孩子的过程中,当我们想到孩子处在这么一个敏感的叛逆期,就能够更心平气和的来包容自己的孩子,认真细致的去引导他们往好的方面去发展了。欢迎咨询陕西大正教育学校。
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