改变叛逆孩子的学校-凯发k8

陕西大正教育建议家长：不要盲目批评孩子
盲目批评孩子是错误的，“不教而诛，失其道义”。首先你不可以搞不清楚缘由就批评，其次不要总因为同样一件事去批评孩子，就算是批评孩子，也要注意方法和，不要打击孩子的自尊心。
孩子到了叛逆期如何教育引导？孩子不听话、不上学怎么办？推介陕西大正教育学校。  
    1、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 
    2、、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。 
    中国的孩子从小常听到的一句教育用语就是：子要听大人的话。父母不满意孩子的时候就是孩子不听话。总之，听话似乎成为了“好孩子”的高标准。正因为如此，在中国孩子身上体现出来的明显的缺点就是缺乏立性和创造性。 
陕西大正青少年素质培训学校帮助孩子树立正确的人生观和价值观，实现自我的优点，追赶自我。

孩子的各方面素质得到发展，是每个家长的希望。陕西大正青少年教育学校建议：
那怎样培养孩子的素质呢？
   一：思想品德培养不可忽视
   更新家教观念，摒弃过分重视智力投资而忽视对孩子思想品德的培养。由于应试教育的影响，物质生活水平的提高，有些家长在物质上想尽办法满足孩子要求；日常生活上替孩子包办一切；评价上重智轻德，只对孩子考试成绩特别关心。到学校，首先看的是孩子考试的成绩，问的是孩子在班上的成绩排名；孩子放学回家，首先检查的是孩子的作业，孩子的课外练习，很少涉及孩子的思想品德问题，认为只要考出好成绩，就是好孩子，将来就是人才。而教育正如“人”字，一“撇”代表思想品德，一“捺”代表文化知识，少了哪一笔都不行。家长必须注意孩子公民道德素质的提高。注重教育孩子遵纪守法、文明礼貌、自尊自律、诚实守信等方面的行为。树立德才兼备才是孩子全面发展的教育观念。
   二：心理健康教育不可缺失
   重视非智力因素培养，特别是习惯的养成方面、意志品质和心理健康的培养。有作过调查，６７％的家长在望子成龙的心态支配下，竭尽全力重视孩子智力开发，而忽视孩子的非智力因素。抽样调查显示，能让孩子经常参加家务劳动的家庭不足半数，多数孩子学习习惯差，自控力不强，被动学习或不会处理人际关系。从狭义上说，非智力因素主要指情感、意志、兴趣、性格、动机等因素构成。人的知识积累和能力的形成发展，不仅取决于知识要素，更重要是受到健康情绪的激励，高尚人格的引导，意志力量的支配，世界观、人生观、价值观的驱动。。
   三：身教与言教不可相左
   家长要学会研究孩子，琢磨自己的教育观念是否正确，还要多反思自己的教育、教育方式是否对头。“言传身教”是中国几千年的传统教育的话题。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而有些家长一边给孩子讲“孔融让梨”，一边却带着孩子挤车抢座；一边给孩子讲“好好学习”，一边自己一年也不摸书，甚至沉溺于桌上……
   家长是孩子的任教师，家长的言行和家庭氛围就是一本很好的教科书。从某种意义上讲，家长的教育观念和素质的高低，决定着孩子综合素质的优劣。
欢迎家长来陕西大正教育学校考察了解！

叛逆期孩子如何教育？孩子不懂得感恩怎么办？欢迎咨询陕西大正教育学校。
爸爸妈妈总怕孩子受一点苦、受一点委屈，对孩子过分的需求总是有求应，容忍、迁就孩子的错误，这样使孩子很自大，不关心他人利益，一切为自己。这就是爸爸妈过分宠爱助长了孩  子的自私。随着年龄的增长，儿童开始慢慢认识到除了自己以外，还有别人的存在，在想到自己的同时，必须要想到别人，这是一个很长的过程。爸爸妈责任是训练儿童逐渐摆脱自我中心的束缚，逐步养成利他行为。人类社会是群体生活，它要求人们彼此之间必须相互协调、关心和帮助。如果一个人总想到自己，就*发展成为一个自私、吝啬、冷酷残暴的人。  
   现在的孩子大都是生子女，在家里，没有兄长伴他玩耍，没有弟妹要他照顾，好吃的食物，爸爸妈妈尽着他，图书，玩具，也是他个人所有。在这种环境下，如果爸爸妈妈不想办法补救，加以引导，只能使他们占的意识膨胀，自我中心意识加强。加上当今儿童普遍缺乏集体生活的体验，不会处理自己和他人的关系，因而往往就会表现出自私的一面。 
   西安大正青少年素质拓展学校，以体验式为主导，通过全封闭式军事化训练，师生一对一，营造学习型氛围等模式，开展心理教育、感恩教育、拓展教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育，体验教育等课程，为家长提供指标，为孩子指引方向，提供亲子互动平台，沟通桥梁，弥补应试教育缺陷，实行全面素质教育。

陕西大正青少年教育学校建议家长：
父母应该帮助孩子从小养成良好的生活行为习惯！
【陕西大正教育】可以帮助您的孩子重新养成良好的行为生活习惯！养孩子良好的行为习惯和生活习惯。家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来，孩子自己也能学会立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。 
自己的事情自己做。家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻炼由孩子自己去洗。要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。厨房整洁的重要性，比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康人格的基础。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的力意识与自我责任感就已增强了很多。
教育归教育，你不能影响孩子的思想发展与身心健康。孩子到了青春期后，你就要采取软化和感化的教育方式了，如果一味的打孩子或者训斥孩 子只能适得其反，欢迎咨询陕西大正教育。
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